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【高强度学习中……智力+0.1】
周六早晨，惠特尼·杨高中二楼的教室。
李傲从一道极限例题的推演中抬起头，视线落在了虚空面板弹出的新提示上。
【智力：108.0】
「离解锁下一个词条，就差两点了。」
他满意地挑了挑眉，心里不禁有些期待下一个智力词条的效果。
合上布朗老师给的讲义，往桌前推了推，李傲准备趁着还没上课去趟厕所。
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今天他到得早，趁着教室里还没人，已经闷头啃了一个多小时的AP微积分。
进度不算快，快一周了，也才看到隐函数求导那里。
虽说前世大学时也学过一遍高数，但毕业后早原封不动还给老师了，眼下这些内容对他来说和全新的没两样。
概念定理一条条往下捋，遇到例题就合上书自己推，推不通再翻回去看解析。
他发现，AP微积分跟高中数学的思路完全是两码事：后者侧重解题技巧，前者更吃逻辑链条。
虽然没有老师手把手教，但布朗当年留在页边空白处的几行手写批注，也帮他省去了不少麻烦。
该绕的弯路，该踩的坑，人家早替他踩过了。
尤其是面板上稳步上涨的智力数值，侧面印证了他眼下这套学习路子没走偏。
李傲顺手抓起单词本往厕所走，刚出教室门口，迎面撞上了同在Workshop听讲的吉米和萨姆。
两人正头挨头嘀咕着上周ICTM上午场那道平面几何压轴题，语气里透着掩不住的懊恼。
瞧见李傲出来，他们停住话头打了个招呼：
「Leo，上周的竞赛你对答案了吗？估摸着能拿多少分？」
「答案？还有这玩意儿？」
李傲脚步一顿，有些意外。
ICTM考完试还能搞到答案？
吉米从兜里摸出一张折过的A4纸，在他眼前晃了晃：
「不是官方答案，是马修凭记忆默写出来的解答步骤，跟答案也差不多。」
李傲这才反应过来。
北区几所老牌强校确实有这个传统，每逢大型竞赛结束，总会有尖子生整理出一份非官方答案私下流传，方便大家对号入座，提前估分。
「我就不看了吧，反正分数下周也就出来了。」
他笑着摇摇头，作势要继续往走廊尽头走。
「诶，那你还记得上午场最后一道几何题怎么做的吗？」
吉米赶忙追问，有点纠结，「我跟着这份答案推了半天也没理顺，有的地方压根看不明白。」
萨姆注意到李傲手里还攥着单词本，心知对方大概还有别的事情，便有些过意不去，伸手拽了拽吉米的衣角：
「Leo，你要是有事就先去忙，我们回头再自己琢磨琢磨。」
她这么一客气，李傲反而停下脚步，略一沉吟，伸手说道：
「我先看看马修是怎么写的。」
他接过吉米递来的那张A4纸，视线在那行工整的字迹上扫过，很快锁定了最后那道平面几何压轴题。
「已知△ABC，三边长13丶14丶15，O是外心，H是垂心，M是BC的中点。第一问要求证明OH2+4OM2=AB2+AC2?BC2/2，第二问求欧拉线OH与中线AM夹角的余弦值。」
这题他在考场上曾用两种思路反覆推演过，甚至还因此刷出过系统的智力奖励，可谓记忆深刻。
只一眼，他就察觉到马修的这份解法在逻辑上有点不严谨。
马修选的也是解析几何的路子，以BC边为x轴建系，大框架和他的考场答案相差无几。
问题出在OH向量的坐标化简上，马修直接跳过了两步关键的代数合并，没给任何证明，这步跨得实在有点大。
推导方向和结论虽说都没错，但中间那个等价变形的过程缺了环扣。
这种「直觉式」的跳步对马修来说或许顺理成章，但对吉米和萨姆这种水平的学生来说，无异于看天书。